313首唐诗微电影,完美融合国学启蒙+艺术审美+专业播音朗读

1、《唐诗300首微电影》的片头就足以震撼人心。这不仅仅是一部简单的《唐诗三百首》读物，而是一部具有高度文学性和艺术鉴赏性的作品。在《唐诗300首微电影》中，每一句诗对应的画面既符合诗词意境，又兼顾画面的故事性和连续性。配乐也是精心挑选的，让人有很强的代入感。

2、一来，从选本上来看，这部微课采用的是中华书局出版、孙洙编著的《唐诗三百首》。包含77位诗人，313首名篇，更为全面。孙洙版的《唐诗三百首》，也是流传至今、公认最好的唐诗通俗读本。二来，在内容制作上有专业团队打造，制作精炼。

如何制作微课

1、制作微课的方法步骤和技巧如下：步骤：确定选题 一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。此外，我们选择的知识点还有适合在多媒体上表达，这样才能激发学生的学习欲望。

2、教学录像型微课，类似于视频公开课、百家讲坛等类型，将教师的讲课、演示、示范等教学活动利用摄像机或录播系统拍摄下来，制成教学微视频。授课教师最好是教学名师或权威专家，对教师的外貌、着装、语言、手势也有一定要求，否则会影响教学效果。这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。

3、此外，微课标题的表达方式尽可能多样化。除了最常见的陈述句式外，还可以适当使用疑问句标题（让学生好奇，激发求知欲）、大标题+小标题或主标题+副标题的微课标题（适合系列专题微课，有利于构建微课知识体系），或者结合当前时事热点，适当引入网络新名词作为微课标题。总结：微课标题需表达准确、浓缩抓住重点。

如何制作一堂微课

制作微课的步骤如下：明确教学目标 在制作微课之前，首先要明确教学目标。这包括确定要传授的知识点和技能，以及学生的学习效果预期。明确的教学目标有助于指导后续的教学内容设计和制作。规划教学内容 根据教学目标，规划出要包含的教学内容。这可以包括知识点讲解、案例分析、互动环节等。

录制。有了微课程的设计内容，接下来的就是借助手机、照相机、手持DV、录像机等进行录制。录制时，可以一边操作，一边配音，一边录制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方镜头要有推拉，这样效果明显。编辑 录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。

微课制作五个流程如下：确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频，这样激发他们学习的欲望。

教学录像型微课，类似于视频公开课、百家讲坛等类型，将教师的讲课、演示、示范等教学活动利用摄像机或录播系统拍摄下来，制成教学微视频。授课教师最好是教学名师或权威专家，对教师的外貌、着装、语言、手势也有一定要求，否则会影响教学效果。这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。